«Школа чтения»

Как организовать детский книжный клуб

Как обсуждать прочитанное с детьми, в чем роль модератора и какие возрастные особенности нужно учитывать? Ирина Абдулова, педагог-библиотекарь ОК «Точка будущего» (г. Иркутск), делится своим опытом организации книжных клубов.

Что запрещает детская литература?

Какие темы отсутствуют или запрещаются в детской литературе, а что превращается в мнимое табу? Рассказывает заведующая Лабораторией социокультурных образовательных практик МГПУ Екатерина Асонова.