Занятие по книге «Млечный путь. Наш звездный город»
Отправляемся в увлекательное космическое путешествие. Нас ждет звездный город Млечный Путь.
Занятие по книге «Иркутск. Город сам по себе»
Отправляемся в Иркутск — город сам по себе. Чем он знаменит? Читаем, обсуждаем и играем.
Как организовать детский книжный клуб
Как обсуждать прочитанное с детьми, в чем роль модератора и какие возрастные особенности нужно учитывать? Ирина Абдулова, педагог-библиотекарь ОК «Точка будущего» (г. Иркутск), делится своим опытом организации книжных клубов.
Занятие по книге «Кати и импрессионисты»
У бабушки день рождения. Хорошо бы подарить ей красивый букет, только где его взять? Стоя посередине галереи, Кати разглядывает цветы на картинах импрессионистов. А что, если…
Занятие по книге «Кати и подсолнухи»
Кати стоит перед картиной Винсента Ван Гога «Подсолнухи». Какие прекрасные цветы! И семечки созрели. Вот бы посеять их у бабушки в саду! Кати протягивает за ними руку… И приключение начинается!
Занятие по книге «Кати в картинной галерее»
Попав впервые в жизни в картинную галерею, Кати успела немного похулиганить, напиться чаю с пирожными и подружиться с тигром! Первое занятие из цикла «Кати и искусство» по книге Джеймса Мейхью.
Что запрещает детская литература?
Какие темы отсутствуют или запрещаются в детской литературе, а что превращается в мнимое табу? Рассказывает заведующая Лабораторией социокультурных образовательных практик МГПУ Екатерина Асонова.
(Не)страшная школьная классика
Как работать с книгой учителю и родителю, чтобы дети читали? Кандидат филологических наук, эксперт ЕГЭ по литературе Маргарита Шиманская делится своим опытом.
Занятие по книге «Ночной рыцарь»
Катя не спешит убирать разбросанные игрушки, и мама говорит, что тогда их заберёт грозный ночной рыцарь. Правда ли это?
Занятие по книге «Байкал: прозрачное чудо планеты»
Предлагаем отправиться на Байкал — самое большое и глубокое озеро на Земле! Читаем, узнаем новые факты, играем и творим!